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职业教育与普通教育:哪种更能减贫?
被引：34
作者：
李强谊
[1
,2
]
钟水映
[1
]
曾伏娥
[1
]
机构：
[1] 武汉大学经济与管理学院
[2] 湖南省洞庭湖生态经济区建设与发展协同创新中心
来源：
关键词：
职业高中;
普通高中;
贫困;
分位数回归;
D O I：
暂无
中图分类号：
G719.2 [中国];
G639.2 [中国];
F323.8 [农业收入与分配];
学科分类号：
040108 ;
04 ;
0401 ;
020205 ;
1203 ;
0202 ;
摘要：
基于1989-2015年"中国健康与营养调查数据"(CHNS),采用分位数回归估计方法(QR),对比分析了职业高中教育和普通高中教育对中国农村居民减贫效果的作用差异。得到如下结论:从收入增长视角看,不管是职业高中教育还是普通高中教育,两者均能够有效地提高农村居民收入水平;从缩小收入差距视角看,职业高中教育和普通高中教育均能够缩小贫困与非贫困居民之间的收入差距,只是相比普通高中教育而言,职业高中教育缩小收入差距的效果更为明显。研究还进一步发现,职业高中教育和普通高中教育对农村居民减贫效果在区域与年龄方面存在显著的异质性。基于上述结果,提出农村居民减贫应该更加向职业教育倾斜的政策建议。
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