弗兰德斯互动分析系统的方法与特点

被引：44

作者：

张海

机构：

[1] 西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心

来源：

当代教育与文化 | 2014年 / 02期

关键词：

弗兰德斯; 互动分析; 课堂观察; 编码;

D O I：

10.13749/j.cnki.cn62-1202/g4.2014.02.012

中图分类号：

G456 [师生关系];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

弗兰德斯互动分析系统是当前师生互动研究中使用最为广泛的一种方法。它主要包括课堂观察记录、构建数据矩阵和结果分析等三个步骤,一般采用矩阵分析、比率分析和曲线分析等三种具体分析方法。文章在梳理相关研究的同时,评述了这种方法的优势和局限性。

引用

页码：68 / 73

页数：6

共 10 条

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