论学分制的教育原理及实施的原则要求

被引:63
作者
别敦荣
机构
[1] 厦门大学高等教育发展中心
[2] 厦门大学教育研究院
关键词
学分制; 教学管理; 大学教学; 教育原理; 高等教育;
D O I
10.16298/j.cnki.1004-3667.2013.03.008
中图分类号
G647 [学校管理];
学科分类号
摘要
学分制是现代大学所采用的一种旨在有效协调知识、社会需要、学时和学生发展之间关系的基本教育教学制度,包含了具有浓厚的现代元素的大学教育理念和精神。我国大学学分制改革曾经令人感到耳目一新,但由于有关认识和做法出现了偏差,改革并没有完全达到预期的效果。深化学分制改革,大学应当根据其教育原理,遵循有关基本原则要求,走出观念和实践的误区,稳步推进行动方案,以开创教育教学工作的崭新局面。
引用
收藏
页码:6 / 15
页数:10
相关论文
共 10 条