临床护理带教模式的研究进展

被引：16

作者：

邱瑞娟

梁桂兴

机构：

[1] 广东省中医院内三科

来源：

中华现代护理杂志 | 2009年 / 02期

关键词：

护理教育; 带教模式; 综述文献;

D O I：

暂无

中图分类号：

R47-4 [];

学科分类号：

1011 ;

摘要：

<正>护理学是一门实践性很强的应用学科,护理临床教学是护理专业学生通过系统的理论学习之后,在临床带教老师的指导下,参与临床实践活动,验证、巩固、深化所学理论知识,成为一名合格护士的必要途径和重要环节。随着护生数量

引用

页码：186 / 189

共 30 条

[1] 目标教学在临床护生带教中的应用 [J].

陈付萍 ;

沈芸 ;

赵菁 .

家庭护士, 2007, (27) :76-77

[2] 运用PDCA循环带教模式,提高新护士临床适应能力 [J].

邓丽丽 ;

魏琳 .

医学理论与实践, 2007, (07) :861-862

[3] 临床护理带教方法探讨 [J].

周桂勤 .

公共卫生与预防医学, 2007, (03) :94-94

[4] PDCA循环法在护理带教中的改革与探索 [J].

许俊娥 ;

周娟 ;

张俊梅 .

护理研究, 2007, (18) :1679-1681

[5] PBL教学模式在护理临床教学中的应用探索 [J].

王丽 ;

杨辉 ;

宋丽萍 ;

王宏勤 .

山西医科大学学报(基础医学教育版), 2007, (03) :307-310

[6] 护理教学中PBL模式的发展历程 [J].

王斌全 ;

孟艳君 .

护理研究, 2007, (14) :1315-1315

[7] 教与学角色互换教学法在护理教学中的实施 [J].

郝玉梅 ;

刘如月 .

护理学杂志, 2007, (07) :12-13

[8] 流程化带教模式在临床护理带教中的应用 [J].

沈慧珠 ;

李津津 ;

许瑛 ;

李君 .

护理研究, 2007, (04) :366-368

[9] 护理技能实验教学与PDCA管理程序的研究 [J].

高玉霞 ;

安力彬 ;

陈兆杰 .

护士进修杂志, 2007, (02) :125-127

[10] “双主型”临床教学模式在儿科带教中的应用及效果 [J].

蔡文晖 .

广东医学院学报, 2006, (06) :655-656

← 1 2 3 →