合法的边缘性参与:教师实践性知识管理的新视点

被引：11

作者：

程勇

王丹

机构：

[1] 华东师范大学教育管理学系

来源：

关键词：

知识管理; 实践性知识管理; 合法的边缘性参与;

D O I：

10.13445/j.cnki.t.e.r.2010.01.004

中图分类号：

G451.1 [教师评定与任用];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

合法的边缘性参与的提出为我们管理教师实践性知识提供了借鉴,通过对合法的边缘性参与概念与本质的阐释,提出基于合法的边缘性参与的教师实践性知识管理新视点,并对其内部需求和外部构成做了合理分析。

引用

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页数：5

共 8 条

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