美国物理教育研究:历史回顾和前瞻

被引：14

作者：

DING Lin ^{[1
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]}

张萍 ^{[3
]}

机构：

[1] 长江大学物理与光电工程学院

[2] 俄亥俄州立大学教育学院

[3] 北京师范大学物理学系

来源：

物理与工程 | 2018年 / 28卷 / 01期

关键词：

物理教育研究; 物理教育研究方法; 研究方向及热点;

D O I：

暂无

中图分类号：

O4-4 [];

学科分类号：

摘要：

本文介绍美国物理教育研究(Physics Education Research,简称PER)这一领域的概况。主要内容包括3个方面:物理教育研究发展简史和背景、研究方法和主要研究方向与热点,目的是为有兴趣的读者打开PER之门,一方面吸引更多的中国学者参与到PER领域;另一方面让更多的一线教师了解PER领域的研究成果,将其应用于自己的教学之中有效地改善和提高物理教育教学质量。

引用

页码：29 / 34

页数：6

共 11 条

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