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美国《超常教育教师知识与技能标准》及其启示
被引：4
作者：
王波
机构：
[1] 韩国釜山大学师范学院
来源：
关键词：
超常教育教师;
知识与技能;
标准;
D O I：
暂无
中图分类号：
G763 [智力超常儿童教育];
学科分类号：
摘要：
2006年,美国国家教师教育认证委员会(NCATE)批准了由美国天才儿童协会(NAGC)和特殊儿童委员会(CEC)联合修订的《超常教育教师知识与技能标准》。文章分析了该《标准》制定的背景与过程,介绍了《标准》的内容特点,并阐述了《标准》对中国超常教育的重要启示。
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