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- [10] 信息技术教育的人文反思[D]. 刘月雷.南京师范大学. 2005
关于人本主义思想与远程教育基础理论若干关系的探讨
被引：9
作者：
张满才
机构：
[1] 华南师范大学教育信息技术学院
来源：
关键词：
人本主义;
远程教育;
远程学习;
基础理论;
D O I：
10.13811/j.cnki.eer.2009.05.011
中图分类号：
G434 [计算机化教学];
学科分类号：
摘要：
本文从人本主义思想,特别是哲学和心理学的视角探讨了人本主义思想在学习观、教育目标、课程论、教学模式、人性观等方面与远程教育基础理论相关观点的内在联系,阐述了人本主义思想对于丰富和发展远程教育基础理论、指导远程教育实践活动的意义。
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