我国农村青年教师问题研究综述

被引:15
作者
刘胡权
机构
[1] 北京师范大学教育学部
关键词
农村教育; 青年教师; 专业成长; 研究综述;
D O I
10.19633/j.cnki.11-2579/d.2014.02.015
中图分类号
C913.5 [青少年问题];
学科分类号
030301 ; 1204 ;
摘要
农村青年教师作为支撑农村教育发展的重要群体,有其独特的思想特点和社会职责,这些思想特点影响了农村青年教师的生存状态,进而制约了农村青年教师的专业成长。未来农村青年教师问题的研究要建立在已有研究的基础上,在职前培养、职后培训和评价管理三方面进行国际比较研究和宏观政策研究。
引用
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