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我国少数民族发展与教育心理研究述评
被引:15
作者
:
万明钢
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机构:
教育部人文社会科学重点研究基地西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心
万明钢
赵国军
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教育部人文社会科学重点研究基地西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心
赵国军
王昕亮
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教育部人文社会科学重点研究基地西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心
王昕亮
机构
:
[1]
教育部人文社会科学重点研究基地西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心
来源
:
西北师大学报(社会科学版)
|
2005年
/ 01期
关键词
:
少数民族;
发展与教育心理;
跨文化背景;
D O I
:
10.16783/j.cnki.nwnus.2005.01.007
中图分类号
:
G759.2 [];
学科分类号
:
摘要
:
检索了近年来发表在国内主要学术刊物上关于少数民族教育心理研究的论文和研究报告 ,并对学者们所使用的研究方法、研究的主题以及研究的范围进行了系统的分析。主要涉及少数民族学生人格特质与人格适应 ,双语学习与认知发展研究 ,少数民族学生心理健康研究等领域 ,归纳了这些研究领域的主要结论 ,并分析了研究中存在的普遍性问题。从总体上呈现了近年来我国少数民族发展与教育心理研究的线索和轮廓。
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