基于网络的教师培训策略的探索

被引：14

作者：

彭亚青

机构：

[1] 河北省中小学教师继续教育中心

来源：

中小学教师培训 | 2007年 / 04期

关键词：

网络教育; 教师培训; 策略;

D O I：

暂无

中图分类号：

G652.0 [];

学科分类号：

摘要：

网络教育已经成为教育信息化的重要力量,基于网络的教师培训成为一种新型的教师继续教育模式。本文针对传统的教师培训的弊病,提出了基于网络的教师培训的策略。

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