外语与专业研究能力发展:大学非英语专业的专业英语课SEMINAR式课堂教学研究

被引：3

作者：

徐源

机构：

[1] 南京航空航天大学继续教育学院

来源：

南京航空航天大学学报(社会科学版) | 2008年 / 02期

关键词：

SEMINAR; 研究能力; 英语教学; 培养;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642.3 [课程];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

创办高水平研究型大学的一个重要方面是在教学中注重学生的创新精神与研究能力的培养。目前大学非英语专业的英语教学过于强调英语语言技能本身的培养,对学生的研究能力发展方面有所欠缺。"SEMZNAR"作为一种能够激发学生创造性、培养学生研究能力的研讨性教学方式,将其引入大学非英语专业的专业英语课课堂教学,有望实现对学生培养研究能力与提高英语技能的双重效用。

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页数：4

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