基于人才培养目标的大学英语个性化教学模式的创建与实践

被引：16

作者：

熊焕平 ^{[1
]}

方克平 ^{[1
]}

机构：

[1] 浙江万里学院

来源：

疯狂英语(双语世界) | 2009年 / 01期

关键词：

人才培养; 大学英语; 教学; 个性化;

D O I：

暂无

中图分类号：

H319.3 [教学法];

学科分类号：

050201 ;

摘要：

个性化教学是当今世界教育教学改革的发展趋势,它是以人本主义思想、建构主义理论和多元智能理论等为主流的现代教育思想和教学理论发展的必然要求。本文探讨的是我校根据教育部于2004年颁布实施的《大学英语课程教学要求(试行)》而推行的基于人才培养目标的大学英语个性化教学模式。结合创建模式,文章对取得的成功经验进行了概括和总结,同时也对创建过程中出现的问题进行了客观分析并提出了相应对策。

引用

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页数：4

共 6 条

[1] 大学英语教学的个性化、协作化、模块化和超文本化——谈《教学要求》的基本理念 [J].