教师及其成长研究:回顾与前瞻

被引：40

作者：

李定仁

赵昌木

机构：

[1] 西北师范大学教科院

[2] 山东师范大学教育科学学院甘肃兰州邮编

[3] 山东济南邮编

来源：

教育理论与实践 | 2003年 / 06期

关键词：

教师; 教师成长; 职业发展; 教师教育;

D O I：

暂无

中图分类号：

G451.2 [教师队伍结构与建设];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

国内外学者对教师及其成长的研究,主要围绕着教师职业发展、教师心理、教师角色、教师素质、教师教育等问题进行探讨,取得了一定成果,但缺乏从纵向的角度对教师成长过程进行全面考察和研究。未来的研究走向将对教师的信念、知识和行为的形成过程进行系统的理论探讨和实证研究。

引用

页码：34 / 38

页数：5

共 12 条

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华东师范大学学报(教育科学版), 1997, (01) :27-37

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