教科书发展的时代境遇与出路

当前,教科书面临了比以往更复杂的境遇,主要表现在碎片化阅读对教科书的冲击和干扰,社会舆论对教科书的肆意批评,数字教科书的研究、探索力度不够,教科书理论建构对教科书的支撑力度不足。教科书意欲从现实困境中走出,就需要对抗碎片化知识所造成的侵扰,消解庸俗化阐释的社会舆论,拓展与深化教科书数字媒体技术的探索,构建教科书研究的中国特色话语体系。