小学教师群体女性化现象的思考--基于赣州市某县的调查

当前全球范围内呈现了小学教师群体女性化现象,且愈演愈烈,这对学生的健康成长、教学资源的合理分配、社会的和谐发展造成了一定的影响。以赣州市某县最大的两个镇A镇与B镇的所有小学教师为样本进行分析与探讨。研究调查表明,该县小学教师性别比例严重失调,城镇比乡村严重,小学比初中、高中严重,加入教师队伍的男性逐年减少,呈老龄化趋势,农村地区管理岗位中男教师占绝对比例。针对以上现状,就如何解决小学教师群体女性化提出了一些具体建议。