现代中外研究生导师制度比较——兼论对我国研究生导师制度的启示

被引:26
作者
周晓芳
机构
[1] 华南师范大学研究生处
[2] 中山大学
关键词
研究生导师; 制度; 比较; 启示;
D O I
暂无
中图分类号
G643 [研究生教育];
学科分类号
040106 ;
摘要
本文从遴选制度、评价制度、学术制度和教学制度四个方面对现代中外研究生导师制度进行了比较。在遴选制度上,我国具有特殊的导师遴选制度;在评价制度上,欧美国家的研究生导师评价制度已逐步成熟完善,而我国仍未建立相关评价制度;在学术制度和教学制度上,由于体制和文化的差异,既和欧美国家一脉相承,又有着特殊的本质上的不同。最后,通过对中外研究生导师制度的比较和总结,对我国研究生导师制度的发展提出几点建议。
引用
收藏
页码:117 / 119
页数:3
相关论文
共 6 条
[1]   美国高校教师绩效评价中的问题及启示 [J].
解瑞红 ;
周春燕 .
高校教育管理, 2008, (06) :66-69
[2]   加拿大高校教师绩效评估和激励制度简介 [J].
戴者华 ;
师淑云 .
南通大学学报(教育科学版), 2007, (03) :44-46
[3]   英国研究生导师制度及借鉴 [J].
陆益民 ;
黄险峰 .
广西大学学报(哲学社会科学版), 2006, (S1) :13-13
[4]   英国教师评价制度的新进展——兼PRP体系计划述评 [J].
王小飞 .
比较教育研究, 2002, (03) :43-47
[5]  
日本大学的教师任期制[M]. 华夏出版社 , 巴玺维, 2007
[6]  
学位与研究生教育评估技术与实践[M]. 高等教育出版社 , 王战军编著, 2000