基于教学反思的教师实践性知识发展

被引：6

作者：

赵党玲

机构：

[1] 陕西师范大学教育科学学院

来源：

湖南第一师范学报 | 2009年 / 9卷 / 02期

关键词：

实践性知识; 教学反思; 教学反思能力;

D O I：

暂无

中图分类号：

G451.1 [教师评定与任用];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

有效教学要求教师具备丰富的实践性知识。然而,我国教师实践性知识缺失,亟待提高。教学反思是教师实践性知识生成和发展的重要机制。教学反思从教师的教育信念、教师的职业道德感等方面促进教师实践性知识发展。因此,教师应努力培养自身教学反思能力,促进实践性知识的发展,改进教学实践。

引用

页码：35 / 36+80 +80

页数：3

共 10 条

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