挖掘科研积累,丰富教学资源为本科教学服务──“实验室科研探究”大型选修课程的建设与实践

被引：12

作者：

卢达溶 ^{[1
]}

汤彬 ^{[1
]}

黄乐 ^{[2
]}

傅水根 ^{[1
]}

李双寿 ^{[1
]}

机构：

[1] 不详

[2] 清华大学基础工业训练中心

[3] 不详

[4] 清华大学实验室与设备处

[5] 不详

来源：

关键词：

实验室科研探究; 科研积累; 教学资源; 本科教学;

D O I：

10.16791/j.cnki.sjg.2007.12.001

中图分类号：

G642.4 [教学法与教学组织];

学科分类号：

摘要：

从设立目标、内容简介、建设过程和组织工作等方面,详细论述了"实验室科研探究"新课程的发展历程。由此,提出了将高校实验室科研积累转化为教学资源,更好地为本科教学服务的一种新途径。

引用

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挖掘科研积累,丰富教学资源 为本科教学服务──“实验室科研探究”大型选修课程的建设与实践