基于MOOC的大学英语微课教学系统研究

被引:65
作者
侍松门
机构
[1] 中国药科大学外语系
关键词
微课; MOOC; 教育视频资源;
D O I
10.13425/j.cnki.jjou.2014.03.007
中图分类号
H319 [语文教学];
学科分类号
摘要
微课作为一种新型课程资源,具有短小精悍的特性,它给教育教学的发展与进步注入了新的活力。基于MOOC理念、多媒体认知理论,以微课模式建构的大学英语微课教学系统,能够实现以学习者为中心的师生多重交互分享,以及教师对微课视频的统一管理,有效提高师生大学英语教学活动的创造性和实效性。
引用
收藏
页码:37 / 41
页数:5
相关论文
共 11 条
[1]   基于MOOC理念的微课资源网站设计 [J].
周艳 ;
李育泽 ;
徐义东 .
现代教育技术, 2014, (01) :113-118
[2]   基于视频案例的师范生教育技术能力培养策略研究 [J].
曹熙斌 .
中国电化教育, 2013, (10) :66-69
[3]   MOOC在线教学模式的启示与再思考——以江苏开放大学实践为视角 [J].
张璇 .
江苏广播电视大学学报, 2013, 24 (05) :5-10
[4]   我国微课发展的三个阶段及其启示 [J].
胡铁生 ;
黄明燕 ;
李民 .
远程教育杂志, 2013, 31 (04) :36-42
[5]   建构主义教学模式视阈中的大学英语课程设计 [J].
司显柱 ;
赵海燕 .
外语电化教学, 2013, (03) :70-74
[6]   微课程 [J].
关中客 .
中国信息技术教育, 2011, (17) :14-14
[7]   论大学英语网络自主学习 [J].
耿珣 .
教育科学, 2010, 26 (02) :60-64
[8]   网络教学活动生成平台TAGS的设计与实现 [J].
丁侠 ;
黄如民 ;
杨成 .
现代教育技术, 2010, 20 (02) :104-108
[9]   基于多媒体学习认知理论的外语多媒体教学信息呈现方式研究 [J].
杨延龙 ;
米涛 ;
唐琛 .
外语电化教学 , 2009, (06) :42-46
[10]   高校“开放教育资源”建设模式与发展趋势 [J].
赵国栋 ;
姜中皎 .
北京大学教育评论, 2009, 7 (03) :123-134+191