述评美国高中数学焦点

被引：7

作者：

廖运章

机构：

[1] 广州大学数学与信息科学学院

[2] 广州大学数学与交叉科学广东普通高校重点实验室

来源：

关键词：

美国; 高中数学焦点; 推理与意义建构; 推理习惯; 关键要素;

D O I：

暂无

中图分类号：

G633.6 [数学];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

作为《从幼儿园到八年级的数学课程焦点:寻求一致性》的后续,NCTM发布的《高中数学焦点:推理与意义建构》,将高中数学课程建立于推理与意义建构之上,为学生将来的大学学习、职场工作与成为合格公民作准备,这是美国高中数学教育的新主张,勾勒出21世纪美国高中数学教育发展的方向.

引用

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页数：5

共 6 条

[1] 美国《州共同核心数学标准》的内容与特色 [J].

廖运章 .

刘琴 ;

刘俊杰 .

[3] 美国首部全国《州共同核心课程标准》解读 [J].

杨光富 .

[4] 美国统一州核心课程标准高中数学部分述评 [J].

曹一鸣 ;

王立东 ;

PaulCobb .

童莉 ;

黄翔 .

马健生 ;

苑大勇 .