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美国图书馆应对MOOC的策略及启示
被引:37
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
陆美
机构
:
[1]
东南大学图书馆
来源
:
图书馆
|
2015年
/ 03期
关键词
:
MOOC;
高校图书馆;
课程建设;
信息素养培养;
版权支持;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G259.712 [];
学科分类号
:
摘要
:
面对给高等教育带来巨大冲击的MOOC,分析图书馆在MOOC环境下面临的挑战与机遇,结合美国图书馆界对于MOOC的认识、讨论以及多角度支持的实践,建议国内高校图书馆在课程支持、信息素养培养、教参建设、版权服务等方面融入MOOC,并提出了具体的支持手段和方法。最后,针对我国高校MOOC开展的实际情况,提出图书馆参与MOOC教学服务的一些思考。
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页码:49 / 52
页数:4
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