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自我效能、兴趣水平与学习策略等因素的相关性分析
被引:3
作者
:
李佑坝
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机构:
江西师范大学外国语学院
李佑坝
龙绍赟
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机构:
江西师范大学外国语学院
龙绍赟
机构
:
[1]
江西师范大学外国语学院
[2]
江西师范大学外国语学院 江西南昌
来源
:
教学研究
|
2006年
/ 05期
关键词
:
自我效能;
兴趣水平;
学习策略;
相关分析;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G718.5 [高等职业技术学校];
学科分类号
:
040108 ;
摘要
:
本文运用相关分析法及个人访谈法对来源于高职院校三大类学生的归因倾向、学校环境、兴趣水平、焦虑水平、学习策略水平、动机水平、动机行为、自我效能感水平分别与他们的自我效能感水平、兴趣水平作了相关分析。
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页数:6
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[1]
课堂学习环境对学习动机行为影响的实证分析——以高职英语专业学生为样本
[J].
龙绍赟
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机构:
江西师范大学,江西旅游商贸职业学院,江西旅游商贸职业学院江西南昌,江西南昌,江西南昌
龙绍赟
;
付晖
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江西师范大学,江西旅游商贸职业学院,江西旅游商贸职业学院江西南昌,江西南昌,江西南昌
付晖
;
郭蓉
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江西师范大学,江西旅游商贸职业学院,江西旅游商贸职业学院江西南昌,江西南昌,江西南昌
郭蓉
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湖北职业技术学院学报,
2005,
(02)
:49
-53
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英语学习动机类型与动机强度的关系——对大学本科生的定量考察
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周燕
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北京外国语大学
周燕
.
外语研究,
2003,
(01)
:60
-64+80
[3]
非英语专业大学生学习动机的内在结构
[J].
秦晓晴
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机构:
武汉华中科技大学外语系
秦晓晴
;
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机构:
文秋芳
.
外语教学与研究,
2002,
(01)
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[4]
中学生学习动机及其影响因素研究
[J].
石绍华
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机构:
中国科学院心理研究所
石绍华
;
高晶
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中国科学院心理研究所
高晶
;
郑钢
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中国科学院心理研究所
郑钢
;
唐洪
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中国科学院心理研究所
唐洪
;
虞积生
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中国科学院心理研究所
虞积生
;
张梅玲
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机构:
中国科学院心理研究所
张梅玲
.
教育研究,
2002,
(01)
:65
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[5]
英语学习者动机、观念、策略的变化规律与特点
[J].
文秋芳
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机构:
南京大学英语系
文秋芳
.
外语教学与研究,
2001,
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:105
-110+160
[6]
初中生成就动机与学业成绩相关性研究
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机构:
张兴贵
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宁波大学学报(教育科学版),
2000,
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-33
[7]
动机因素、学习策略、智力水平对学生学业成就的影响
[J].
王振宏
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庆阳师范专科学校心理室
庆阳师范专科学校心理室
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刘萍
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西北师范大学教育科学院
庆阳师范专科学校心理室
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心理学报,
2000,
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:65
-69
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中学生的学习动机与学习策略的研究
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张亚玲
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首都师范大学,首都师范大学
张亚玲
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杨善禄
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心理发展与教育,
1999,
(04)
:35
-39
[9]
学习动机、归因、自我效能感与学生自我监控学习行为的关系研究
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周勇
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周勇
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董奇
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董奇
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心理发展与教育,
1994,
(03)
:30
-33+15
[10]
高职院校英语专业学生学习动机行为影响因素的调查研究[D]. 龙绍赟.江西师范大学. 2003
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共 10 条
[1]
课堂学习环境对学习动机行为影响的实证分析——以高职英语专业学生为样本
[J].
龙绍赟
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江西师范大学,江西旅游商贸职业学院,江西旅游商贸职业学院江西南昌,江西南昌,江西南昌
龙绍赟
;
付晖
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江西师范大学,江西旅游商贸职业学院,江西旅游商贸职业学院江西南昌,江西南昌,江西南昌
付晖
;
郭蓉
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江西师范大学,江西旅游商贸职业学院,江西旅游商贸职业学院江西南昌,江西南昌,江西南昌
郭蓉
.
湖北职业技术学院学报,
2005,
(02)
:49
-53
[2]
英语学习动机类型与动机强度的关系——对大学本科生的定量考察
[J].
论文数:
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机构:
高一虹
;
程英
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北京外国语大学
程英
;
赵媛
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北京外国语大学
赵媛
;
周燕
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北京外国语大学
周燕
.
外语研究,
2003,
(01)
:60
-64+80
[3]
非英语专业大学生学习动机的内在结构
[J].
秦晓晴
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武汉华中科技大学外语系
秦晓晴
;
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机构:
文秋芳
.
外语教学与研究,
2002,
(01)
:51
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[4]
中学生学习动机及其影响因素研究
[J].
石绍华
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中国科学院心理研究所
石绍华
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高晶
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郑钢
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唐洪
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虞积生
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张梅玲
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中国科学院心理研究所
张梅玲
.
教育研究,
2002,
(01)
:65
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英语学习者动机、观念、策略的变化规律与特点
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文秋芳
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机构:
南京大学英语系
文秋芳
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初中生成就动机与学业成绩相关性研究
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机构:
张兴贵
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宁波大学学报(教育科学版),
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:31
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动机因素、学习策略、智力水平对学生学业成就的影响
[J].
王振宏
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机构:
庆阳师范专科学校心理室
庆阳师范专科学校心理室
王振宏
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刘萍
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机构:
西北师范大学教育科学院
庆阳师范专科学校心理室
刘萍
.
心理学报,
2000,
(01)
:65
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[8]
中学生的学习动机与学习策略的研究
[J].
张亚玲
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首都师范大学,首都师范大学
张亚玲
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杨善禄
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机构:
首都师范大学,首都师范大学
杨善禄
.
心理发展与教育,
1999,
(04)
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学习动机、归因、自我效能感与学生自我监控学习行为的关系研究
[J].
周勇
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周勇
;
董奇
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董奇
.
心理发展与教育,
1994,
(03)
:30
-33+15
[10]
高职院校英语专业学生学习动机行为影响因素的调查研究[D]. 龙绍赟.江西师范大学. 2003
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