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- [4] 创造优质幼教的指南——全美幼教协会最新 《幼儿教育方案标准和认定指标》. 李季湄. http://www.cnsece.com/Page/2007-8/9446582007821211701.html . 2008
美国儿童早期教育的理念与实践探析
被引：16
作者：
史大胜
机构：
[1] 东北师范大学教育科学学院
来源：
关键词：
发展适宜性教育实践;
整合;
多元智能;
标准及认证指标;
D O I：
暂无
中图分类号：
G619.712 [];
学科分类号：
摘要：
发展适宜性教育实践是全美儿童早期教育协会极力提倡的儿童早期教育理念。该理念彰显了整合理论、多元智能理论和全纳教育理论的核心思想,并通过对教师提出"适宜"要求以及对《全美儿童早期教育协会早教方案标准及认证指标》的诠释,引领了美国的儿童早期教育实践。
引用
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