试析“双一流”建设政策工具视角下的学科治理

有效执行"双一流"建设政策,工具选择是重中之重,关涉政策目标的达成度。传统"学科建设"话语的惯性思维引发"双一流"建设工具选择的合法性危机,使得"双一流"建设政策的有效实施遭遇新挑战。要实现政策预期价值,从根源上应该抛弃旧的学科建设话语体系,确立一种"新的思维",以此对政策工具选择进行顶层设计,从理念价值、制度路径和行动机制层面进行系统调整,提升工具的针对性和实效性。学科治理作为"双一流"建设政策执行的工具选择,是治理工具在学科层面的适用,是对行政本位和管理主义的学科建设路径依赖的突破创新。相对于"学科建设"话语,"学科治理"能够更好地体现国家战略,实现"双一流"建设的中长期发展战略目标。