浙江高考综合改革试点的创新实践与探索

被引：17

作者：

韩平 ^{[1
]}

方红峰 ^{[1
]}

任学宝 ^{[2
]}

钱万军 ^{[2
]}

王小平 ^{[2
]}

机构：

[1] 浙江省教育厅

[2] 浙江省教育厅教研室

来源：

华东师范大学学报(教育科学版) | 2018年 / 36卷 / 03期

关键词：

高考改革; 深化课程改革; 实践; 探索;

D O I：

10.16382/j.cnki.1000-5560.2018.03.014

中图分类号：

G632.474 [考试];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

长期以来,我国基础教育强调"统一要求齐步走",过于突出管理与效率,普通高中较为单一,呈现出"千校一面"的现象。普通高中重智育轻德育,重"育分"轻"育人",忽视学生个性需求的问题十分突出,学生自主学习个性发展空间严重不足。为此,国家于2014年在浙江和上海进行了高考招生制度综合改革试点工作。浙江省在2012年深化普通高中课程改革的基础上,以选择性教育思想为指导,开展了一系列的工作和探索,为国家教育综合改革提供了"浙江样板"。本文围绕浙江省高考改革的主要内容和主要工作,分析了浙江省高考改革推进过程中的困难与挑战,展现了浙江适应新高考的创新实践与探索。

引用

页码：158 / 165+171 +171

页数：9

共 6 条

[1] 以生为本平稳过渡决战决胜——2017年浙江省高校招生录取规则意蕴解析 [J].