误区与路径——高职教育中的文化素质教育问题

被引:28
作者
刘洪一 [1 ,2 ]
机构
[1] 深圳职业技术学院
[2] 教育部高职高专文化教育类专业教学指导委员会
关键词
高职教育; 文化素质教育; 误区; 路径;
D O I
10.16298/j.cnki.1004-3667.2011.02.024
中图分类号
G711 [思想政治教育、德育];
学科分类号
030505 ;
摘要
从高职院校文化素质教育的认识误区入手,分析加强文化素质教育在当前我国高职教育发展中的重要作用,并探讨提出了高职院校实施文化素质教育的路径方法。
引用
收藏
页码:68 / 71
页数:4
相关论文
共 6 条
[1]   如何看待高职院校学生 [J].
徐平利 .
职教论坛, 2009, (19) :23-26
[2]   中国特色高职文化的建构与实践 [J].
刘洪一 .
中国高教研究, 2008, (12) :54-57
[3]   职业技术院校毕业生的就业质量问题和对策建议 [J].
杨金土 .
职教论坛, 2008, (07) :4-9
[4]   高等学校文化素质教育的今日审视 [J].
杨叔子 ;
余东升 .
中国高教研究, 2008, (03) :3-7
[5]   国外高职教育公共文化课程设置的经验借鉴与启示 [J].
姜本红 .
职业教育研究, 2007, (01) :172-173
[6]   美国高等职业教育的沿革与特点 [J].
黄鸿鸿 ;
于爱红 .
教育评论, 2003, (05) :101-104