元认知能力培养的认识与实践

被引：10

作者：

谢翔远

机构：

[1] 四川省绵阳市实验中学

来源：

中国教育学刊 | 1998年 / 01期

关键词：

元认知能力; 策略; 一般认知能力; 元认知理论;

D O I：

暂无

中图分类号：

G40-011 [教育职能];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

元认知能力培养的认识与实践四川省绵阳市实验中学谢翔远一、元认知能力概述中小学由“应试教育”转到全面提高国民素质的轨道上来，“这是基础教育领域的深刻变革，是提高国民素质、培养跨世纪人才的必然要求，也是党中央、国务院向基础教育战线提出的一项紧迫任务”［１...

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