数学学习态度、学习策略对学生数学成绩的影响研究

被引：5

作者：

王春艳

韩雪

机构：

[1] 长春师范学院信息技术学院

[2] 吉林省实验中学吉林长春

[3] 吉林长春

来源：

关键词：

数学学习态度; 数学学习策略; 相关;

D O I：

暂无

中图分类号：

G633.6 [数学];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

在对长春市客车厂二中学生的数学学习态度、学习策略进行问卷调查的基础上得出以下结论: 数学学习态度、学习策略对高中生的数学成绩有较大影响。

引用

页码：87 / 90

页数：4

共 7 条

[1]

学习态度的理论与研究.[M].陶德清著;.广东人民出版社.2001,

[2]

学校教育心理学.[M].路海东主编;.东北师范大学出版社.2000,

[3]

学习策略.[M].蒯超英著;.湖北教育出版社.1999,

[4]

数学教育实验设计.[M].张君达;郭春彦著;李俊明;王耀东责任编辑.上海教育出版社.1994,

[5] 关于数学态度学习的心理分析 [J].

姚静 .

[6] 中学生数学学习态度刍议 [J].

臧向红 ;

王晓阳 .

刘志华 ;

郭占基 .