美国高校跨学科博士项目个案研究——以哈佛大学神经科学博士项目为例

被引：4

作者：

史苗

杜朝晖

刘莉

机构：

[1] 上海交通大学高等教育研究院

来源：

世界教育信息 | 2011年 / 05期

关键词：

跨学科教育; 哈佛大学; 博士; 神经科学; 美国; 美利坚合众国; 北美洲;

D O I：

暂无

中图分类号：

G649.712 [];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

<正>近年来,随着社会经济的不断发展,各种复杂问题不断涌现,凭借以往单一学科的力量已经无法解决,需要通过跨学科研究与教育这一有效途径来实现。因此,开展跨学科研究与人才培养成为各国增强科技水平和创新实力的重要战略。改革传统人才培养模式,打破以单门学科为中

引用

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页数：3

共 5 条

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[5]

http://neuro.med.harvard.edu/about/history.html .

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