美国MIT的教学评估办法与特色综合研究——对我国高校教师教学评价体系构建的启示

被引：12

作者：

孙丽莎 ^{[1
]}

阎军 ^{[2
]}

机构：

[1] 大连工业大学

[2] 大连理工大学

来源：

黑龙江高教研究 | 2014年 / 11期

关键词：

MIT; 教学评估; 教学质量;

D O I：

暂无

中图分类号：

G649.712 [];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

文章以美国麻省理工学院(MIT)的教学评估方法为例,研究美国MIT的教学质量评估的特色及相关举措,细致分析了教学评估涉及的各个方面,包括教学评估的方式、方法及特色,并在此基础上研讨了对构建我国高校教学质量评估体系的启示。

引用

页码：34 / 37

页数：4

共 7 条

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