在四年制高职专业设置“技术专业学位”的初步思考

本文论述了在四年制高职设计“技术专业学位”的必要性和可行性,分析了“技术专业学位”与普通本科学士学位及高职专科教育之间的差异,并探讨了四年制职业技术人才的培养途径。