省级普通高校专业评估工作回顾与展望——以湖南省为例

为适应高等教育快速发展的需要,促进高校重视专业建设,保障教学质量,从2001年起湖南省启动了普通高校专业评估工作,该项评估经历了起步、成熟、优化三个阶段。从评估实践效果看,评估工作有力促进了省内高校重视新专业建设,提升了专业办学水平,提高了教学质量。随着我国高等教育从规模扩张向内涵发展的转型,为促进湖南省高校专业建设的持续健康发展,湖南省高校专业评估工作亟待改革与转型,以适应新形势的要求。