定量研究与汉语学习词典编纂理念的创新

被引:6
作者
郝瑜鑫
机构
[1] 北京师范大学汉语文化学院
关键词
学习者视角; 定量研究; 汉语学习词典;
D O I
10.16802/j.cnki.ynsddw.2013.05.007
中图分类号
H195 [对外汉语教学];
学科分类号
0501 ; 050103 ;
摘要
文章针对二语学习者使用汉语学习词典的现状,首先讨论了汉语学习词典创新的学习理论基础,然后从汉语学习词典的元语言系统问题和词条内部各项信息的选取与排序,结合实际材料做进一步探讨,认为汉语学习词典的编纂必须建立在对选定语料充分计量研究的基础之上,词语计量研究是汉语学习词典编纂创新的重要基础保障。
引用
收藏
页码:34 / 40
页数:7
相关论文
共 24 条
[1]   留学生对汉语学习词典释义方法和表述形式的需求之探讨 [J].
章宜华 ;
杜焕君 .
华文教学与研究, 2010, (03) :50-56
[2]   新一代英语学习词典的理论构想——基于二语习得理论的研究 [J].
章宜华 .
现代外语, 2010, 33 (03) :240-248+328
[3]  
中介语词汇与现代汉语词汇对比分析.[J].邢红兵;.对外汉语研究.2009, 00
[4]   辞书元语言的建构原则 [J].
武建宇 ;
宋文辉 .
辞书研究, 2009, (04) :1-12
[5]   汉语词汇统计研究述评 [J].
刘云 .
汉语学习, 2009, (01) :62-69
[6]   对外汉语学习词典的出版和使用者调查研究 [J].
夏立新 .
出版科学, 2009, 17 (01) :65-69
[7]   1998-2008十年对外汉语教材述评 [J].
朱志平 ;
江丽莉 ;
马思宇 .
北京师范大学学报(社会科学版), 2008, (05) :131-137
[8]   建立高质量的释义元语言 [J].
李尔钢 .
辞书研究, 2007, (01) :8-19
[9]   汉语释义元语言的结构、词义、数量特征 [J].
苏新春 .
辞书研究, 2005, (03) :8-19
[10]   汉语释义元语言的功能特征与风格特征 [J].
苏新春 .
辞书研究, 2004, (05) :11-21