图书馆学课程立体化建设的几个方向

被引：15

作者：

柯平

机构：

[1] 南开大学国际商学院信息资源管理系天津

来源：

关键词：

图书馆学教育; 课程建设; 立体化; 方向;

D O I：

暂无

中图分类号：

G250-4 [];

学科分类号：

1205 ; 120501 ;

摘要：

文章以20世纪80年代以来图书馆学教育进展概述为基础,总结了我国近几年来图书馆学课程建设的成就与问题。探讨了教学体系中培养目标、教学改革、核心课程、教学资源等诸要素的相互作用,分析了图书馆学课程立体化建设的方向,还提出了一些建议。

引用

页码：14 / 22

页数：9

共 5 条

[1] 也谈《目录学》课程的教学改革 [J].

乔好勤 .

[2] 我国图书馆学教育改革及其措施 [J].

程风刚 .

[3] 新中国图书馆学教育的回眸与思考 [J].

彭斐章 .

彭斐章 .

[5] 我国图书馆学情报学教育的转型及其问题 [J].

董小英 .