国内创新创业教育评价研究现状及主题述评

运用文献计量法,梳理分析中国知网(CNKI)收录的近15年创新创业评价研究相关文献,结果表明:我国创新创业评价研究肇始于20世纪90年代,以2006年研究开始连续化为时间节点,于2010年后进入实质性阶段,2015年后研究活跃,并延续至今;文献来源以教育类期刊为主,研究前沿主要为创新创业教育、评价体系、高职院校、高校、层次分析法、质量评价、指标体系等。研究主题集中在创新创业教育评价理论与方法研究、创新创业教育评价指标体系构建研究和不同类型高校创新创业教育评价体系研究等三个方面。