ICU护士批判性思维能力与自主学习能力的相关研究

被引：58

作者：

刘凤鹏 ^{[1
]}

林平 ^{[2
]}

高学琴 ^{[3
]}

机构：

[1] 哈尔滨医科大学第二临床医院护理学院

[2] 哈尔滨医科大学第二临床医院护理部

[3] 哈尔滨医科大学第二临床医院心内科

来源：

护理学杂志 | 2009年 / 24卷 / 03期

关键词：

重症监护病区; 护士; 批判性思维; 自主学习能力;

D O I：

暂无

中图分类号：

R47 [护理学];

学科分类号：

1011 ;

摘要：

目的探讨ICU护士批判性思维能力与自主学习能力的关系,为护理管理者培训和提高ICU护士批判性思维能力与自主学习能力提供依据。方法采用中文版批判性思维意向问卷(CCTDI)和护理人员自主学习能力评价量表,对5所三级甲等医院145名ICU护士进行问卷调查。结果ICU护士批判性思维得分为287.88±23.52,自主学习能力得分为137.27±10.08;批判性思维能力与自主学习能力呈正相关(r=0.565,P<0.01)。结论ICU护士具有正性批判性思维,自主学习能力较强,相互正性影响,护理管理者可在较高水准层面制订ICU护士培养计划,以进一步提高其素质。

引用

页码：10 / 12

页数：3

共 7 条

[1] 护理人员自主学习能力评价量表的研制 [J].