试论当前网络教育的教学质量

被引：23

作者：

黄荣怀

曹原

机构：

[1] 北京师范大学网络教育学院

[2] 北京师范大学网络教育实验室

来源：

关键词：

网络教育; 教学质量; 教学资源; 教学过程; 学习方法;

D O I：

10.13541/j.cnki.chinade.2003.11.003

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

摘要：

本文在分析高等教育大众化背景下的教育质量观、教学观的基础上,提出一个网络教育学院从“学与教”的层面上提高质量需关注的四个主要方面:必须正确理解开展网络教育试点工作的出发点;整合和优化教学资源;把握网络教学过程的四个关键环节;培养学生的学习方法与学习能力。

引用

页码：13 / 16+78 +78

页数：5

共 5 条

[1] 关于远程学习的特征分析 [J].

黄荣怀 ;

周跃良 .

[2] 关于远程学习的特征分析 [J].

黄荣怀 ;

周跃良 .

[3] 论网络教学过程的四个关键环节 [J].

黄荣怀 ;

张进宝 ;

董艳 .

[4] 我国网络课程现状的调查分析与反思 [J].

梁林梅 ;

焦建利 .

[5] 办网络教育需要新的人才观　教学观　管理观 [J].

谢维和 .