国外高职“双师型”教师队伍建设的经验及启示

被引：113

作者：

林杏花

机构：

[1] 广州城市职业学院人事处

来源：

黑龙江高教研究 | 2011年 / 03期

关键词：

双师型; 教师队伍; 职业教育; 国外经验;

D O I：

暂无

中图分类号：

G715.1 [];

学科分类号：

040108 ;

摘要：

"双师型"师资队伍是高等职业教育人才培养质量的根本保证。国外发达国家"双师型"师资队伍建设的成功经验的启示:严格任职标准,明确高职"双师型"教师任职资格;健全培训体系,帮助高职"双师型"教师及时更新自身知识结构;完善选聘制度,建立专兼结合的高职"双师型"教师队伍;夯实激励机制,提高高职"双师型"教师的待遇与地位。

引用

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页数：3

共 13 条

[1]

高职院校“双师型”教师的培养路径.[J].孙泽文;.化工职业技术教育.2009, 03

[2]

高职院校“双师型”教师的培养路径.[J].孙泽文;.化工职业技术教育.2009, 03

[3]

高职院校“双师型”师资队伍建设途径探究.[J].朱春瑜;朱本坤;.山东水利职业学院院刊.2008, 04

[4] 激发创造潜能,培养创新人才——人本主义心理学创造观启示下的机电类创新实验室的构建 [J].