PBL网络课程的系统设计

被引:22
作者
马红亮
机构
[1] 陕西师范大学教育技术系西安
关键词
PBL; 网络课程; 设计;
D O I
暂无
中图分类号
G434 [计算机化教学];
学科分类号
摘要
现行的课程中,学科课程几乎一统天下。在网络教育领域,依然如此。以PBL(基于问题式学习)为这一教与学的新理论为指导,设计网络课程,则是网络课程建设领域新的探索。从宏观的角度来设计这种基于PBL的网络课程,包括了对网络课程目标、内容、教学活动、教学评价的设计。这些设计均不同于传统的网络课程设计。
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