关于数学教学论教材建设的思考

被引：12

作者：

刘耀斌

机构：

[1] 盐城师范学院数学科学学院

来源：

数学教育学报 | 2009年 / 18卷 / 06期

关键词：

数学教学; 教材; 数学教学论;

D O I：

暂无

中图分类号：

O1-4 [];

学科分类号：

0701 ; 070101 ;

摘要：

数学教学论教材建设与高师数学学科教育课程的发展历史是分不开的,尽管近几年数学教学论教材建设成果不断,但作为新兴和发展中的学科,仍有需要进一步完善的地方:需要把握好研究的逻辑起点,突出数学特征;重视数学教学价值观研究,解决"为什么教数学"这一核心问题;进一步完善教材结构,处理好理论教学与实践能力培养的关系;注意与同类课程内容的整合,避免重复;教材容量与教学计划要匹配.

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