亲子沟通与农村青少年幸福感的关系:基本心理需要满足的中介作用

被引：28

作者：

郭海英 ^{[1
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朱婉灵 ^{[1
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朱倩 ^{[1
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朱茂玲 ^{[2
,3
]}

左培颖 ^{[1
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林丹华 ^{[1
]}

机构：

[1] 北京师范大学发展心理研究所

[2] 广西玉林师范学院教育科学学院

[3] 澳门城市大学人文社会科学学院

来源：

心理发展与教育 | 2014年 / 30卷 / 02期

关键词：

农村青少年; 亲子沟通; 基本心理需要满足; 幸福感;

D O I：

10.16187/j.cnki.issn1001-4918.2014.02.009

中图分类号：

B844.2 [青少年心理学]; G78 [家庭教育];

学科分类号：

040202 ; 04 ; 0401 ;

摘要：

采用亲子沟通量表、基本心理需要满足量表和牛津幸福感问卷对广西四所农村中小学的1164名学生进行测量。结果表明:(1)农村青少年的基本心理需要满足、幸福感在不同性别、年级和SES上没有显著差异,但亲子沟通存在年级和性别交互作用差异,即五年级和初一女生与父亲的沟通质量显著高于初二女生,对男生而言则此差异不显著;(2)农村青少年的父子沟通、母子沟通与自主、胜任和关系三大基本心理需要满足及其幸福感均呈显著正相关;(3)亲子沟通不仅对农村青少年幸福感有直接预测作用,而且还会通过自主、胜任和关系三种基本心理需要满足的中介对农村青少年幸福感产生间接作用,其中关系需要满足的中介效应最大。

引用

页码：129 / 136

页数：8

共 26 条

[1] 青少年感恩、基本心理需要与病理性网络使用的关系 [J].