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大学研究性教学的必要性与可行性
被引:79
作者
:
姚利民
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0
机构:
湖南大学教育科学研究院
姚利民
论文数:
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机构:
史曼莉
机构
:
[1]
湖南大学教育科学研究院
来源
:
湖南师范大学教育科学学报
|
2008年
/ 7卷
/ 06期
关键词
:
研究性教学;
大学教学;
大学教师;
大学生;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G642.4 [教学法与教学组织];
学科分类号
:
摘要
:
大学实施研究性教学不仅有其必要性,而且是可行的。前者表现为研究性教学是大学教学自身发展的自然结果,是培养具有研究能力、创新精神和实践能力的人才的必然要求,是促进大学教学和科研结合、实现教学相长的重要途径,是解决当前大学教学问题的主要手段;后者是因为大学教学具备研究性教学的特点,大学教师具备研究性教学所需的素质,大学生具备研究性教学所需的心理发展水平,国外大学教学积累了丰富的研究性教学经验。
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