基础物理演示研究型多功能开放实验室建设附视频

被引:11
作者
许世军
任小玲
机构
[1] 西安工业学院数理系
[2] 西安工程科技学院计算机学院 陕西西安
[3] 陕西西安
关键词
物理教学; 演示研究型实验室; 多功能; 整合; 科技活动平台;
D O I
暂无
中图分类号
O4-33 [物理学实验方法与设备];
学科分类号
0702 ;
摘要
建设演示研究型多功能开放实验室是建立一般院校“开放、互动”的分层次基础物理系列课程教学模式必要内容,也是实验室上层次、上水平的需要。基于对实验资源、技术、资金的整合以及建立高水平的师生多功能科技活动平台,进行该实验室整合、建设、运行,实现了实物演示、课件演示及制作、物理CAI、典型开放实验、趣味物理展示和师生互动的探索性实验科技活动等多功能。该实验室运行高效、顺畅,明显提高了教学效果,促进科研、管理队伍建设。
引用
收藏
页码:112 / 114
页数:3
相关论文
共 6 条
[1]   清华大学《大学物理》系列课 [J].
陈信义 ;
刘凤英 .
物理与工程, 2003, (06) :35-37+40
[2]   开放式实验教学模式的新探索 [J].
郭伟强 ;
杜志强 .
实验室研究与探索, 2003, (05) :7-8+20
[3]   非重点院校工科大学物理教学模式的研究 [J].
许世军 ;
崔觉梅 .
纺织高校基础科学学报, 2003, (02) :178-181
[4]   优化设计性实验教学 培养学生的科学素质 [J].
张亚妮 ;
王较过 .
物理实验, 2002, (10) :22-24+33
[5]   大学物理实验与演示实验的一体化教学改革 [J].
许世军 .
物理通报, 2001, (03) :17-19
[6]   面向21世纪,急待重建我国的工科物理教育 [J].
陈佳洱 ;
赵凯华 ;
王殖东 .
科技导报, 1999, (02) :31-33