“十三五”贫困县域教育信息化的推进模式研究

被引:15
作者
任友群 [1 ]
吴旻瑜 [2 ]
机构
[1] 上饶师范学院
[2] 华东师范大学教育学部
关键词
农村贫困地区; 教育信息化; 区域统筹; 人人通;
D O I
暂无
中图分类号
G434 [计算机化教学];
学科分类号
040110 ;
摘要
教育信息化是推动农村贫困地区教育发展的重要路径选择。"十三五"期间,如何进一步推进农村贫困地区教育信息化发展,促进教育公平、提高教育质量,成为下一阶段全国教育信息化建设的重点和难题。该研究从当下农村贫困地区教育信息化推进现状出发,对比发达地区推进模式,梳理和归纳了农村贫困地区教育信息化发展的模式和策略,提出了借助成熟平台实现"人人通",集管理服务、教学、教研于一体,整体实施、逐步实施的教育信息化解决方案。
引用
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