健康教育对急性胰腺炎患者康复的影响

目的为了解健康教育对急性胰腺炎患者康复的影响。方法将60例患者随机分为健康教育组与对照组,每组各30例,健康教育组除对患者进行胰腺炎护理常规外,还制定相应的健康教育表,由责任护士对患者进行系统、动态、连续而有针对性的健康教育,同时进行心理干预。对照组则按胰腺炎护理常规进行护理和相关知识与技能的教育。结果健康教育组患者对治疗的依从性明显优于对照组(p<0.05),且该组患者接受健康教育后并发症及胰腺炎的复发情况明显小于对照组(p<0.05)。结论健康教育对急性胰腺炎患者的康复具有积极的影响。