混合学习模式的研究和探索

被引:37
作者
肖金芳
施教芳
机构
[1] 苏州工艺美术职业技术学院
关键词
混合学习模式; 校园网络; 学习平台; 自主学习; 合作学习;
D O I
10.13541/j.cnki.chinade.2013.05.015
中图分类号
G712.4 [];
学科分类号
040102 ;
摘要
本文以苏州工艺美术职业技术学院的实践探索为例,基于校园网络学习平台,从公共基础课程的角度,设计了混合学习模式的教学流程,并详细阐述了教学设计的各个环节,以期对混合学习的教学实践提供参考和指导。
引用
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