医学微生物学全方位教学改革的实践与思考

被引:5
作者
辛岗
苏芸
李康生
机构
[1] 汕头大学医学院微生物学与免疫学教研室
关键词
医学微生物学; 教学改革; 医学生; 素质培养;
D O I
暂无
中图分类号
R37-4 [];
学科分类号
100103 ; 100705 ;
摘要
为全面提高医学生综合素质,教学改革应全方位展开。医学微生物学教学理论课实行PBL、双语和网络教学;实验课推行综合实验、E-learning;其他教学环节中组织学生科研活动等,全方位的教学改革对教师、学生、学校等都提出更高的要求。
引用
收藏
页码:609 / 610
页数:2
相关论文
共 2 条
[1]   PBL模式在医学微生物学教学中的应用 [J].
韦天彬 ;
杨棉华 ;
庄坚 ;
李康生 .
西北医学教育, 2004, 12 (05) :410-412
[2]   CBS在医学微生物学教学中的应用 [J].
屈微 ;
李康生 ;
杨棉华 ;
庄坚 .
微生物学通报, 2005, (02) :134-137