优化本科护理课程结构的策略与方法

被引：44

作者：

李小妹

顾炜

机构：

[1] 西安交通大学医学院护理系,西安交通大学医学院护理系西安市,西安市

来源：

关键词：

专业,护理; 教育,护理; 课程;

D O I：

暂无

中图分类号：

R-4 [];

学科分类号：

摘要：

课程是学校教育的核心 ,是实现教育的手段。合理的课程结构不仅有利于学生掌握知识 ,也对学生身心的发展起着决定性的影响作用。作者从培养目标、课程的比例及逻辑关系、国情及社会发展需要及专业特色四个方面 ,探讨了如何优化本科的课程结构 ,建立适合我国国情和护理专业特点的课程结构

引用

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页数：4

共 5 条

[1] 对中国高等护理教育模式的探讨 [J].

尤黎明 ;

汪建平 ;

不详 .

[2] 我国本科护理教育培养目标的调查 [J].

沈宁 ;

顾询 .

[3] 当前我国继续护理学教育的特点及发展趋势 [J].

谢红珍 ;

潘绍山 .

[4] 在全国卫生工作会议上的总结讲话 [J].

彭珮云 .

向东 .