创新型人才的成长特质与协同培养管理机制

被引:17
作者
李雪燕
机构
[1] 中央财经大学
关键词
创新型人才; 协同培养; 管理机制;
D O I
10.13658/j.cnki.sar.2017.03.011
中图分类号
C964.2 [];
学科分类号
120202 ; 1204 ;
摘要
以知识创新为核心的创新型人才是推动社会进步和建设创新型国家的重要力量。通过对创新性人才成长特质与协同性的分析,论证协同培养和选用机制是创新型人才集聚和发挥作用的必要条件,探讨创新型人才资源协同管理的策略,认为社会的"硬环境""软环境"在制约和影响着人才的成长。而创新型人才的成长历程,是一个充满风险、激烈竞争的优胜劣汰过程,要不断改善创新型人才成长的工作生活环境,将人才的成长导入可合理预期的轨道,给人才提供一个可自由型塑的实际空间。现代创新型人才的协同培养模式,更是一种超越传统产学研合作的更加优越的新型人才培养模式,它的资源协同与管理是如何培养造就和优化知识经济时代高创群体人才的调适。
引用
收藏
页码:88 / 93
页数:6
相关论文
共 4 条
[1]   创新型人才知识增值的促进机制研究 [J].
刘兴凤 .
科学管理研究, 2014, 32 (02) :82-85
[2]   创新型人才主体特质及培养环境设计 [J].
陈军华 ;
李心 .
科学管理研究, 2013, 31 (04) :101-104
[3]  
为什么美国盛产大师.[M].付美榕著.科学出版社.2009,
[4]  
人力资源开发与管理.[M].陈远敦;陈全明主编;.中国统计出版社.1995,